У рамках звітної наукової конференції викладачів, докторантів, аспірантів та студентів Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника відбулося надзвичайно продуктивне засідання підсекції «Сучасні інформаційні технології та хімічна освіта». Цей захід став яскравим прикладом ефективної наукової комунікації та обміну досвідом між науковцями, педагогами й молодими дослідниками.
Учасники мали змогу представити результати своїх досліджень, обговорити інноваційні методики викладання, сучасні освітні підходи, а також поділитися результатами експериментів. Презентації викликали активний інтерес, а після кожного виступу відбувалися жваві обговорення, що засвідчило глибоке зацікавлення учасників проблематикою заходу.
Особливо жваві дискусії точилися навколо доповідей:
М.П. Матківського, кандидата технічних наук, доцента, на тему «Роль гейміфікації у покращенні мотивації та навчальних результатів учнів середньої школи в умовах цифрової трансформації освіти в Україні». Обговорення зосереджувалося на впровадженні гейміфікації у шкільну освіту, її впливі на зацікавленість учнів, створення позитивного навчального середовища та адаптацію освітнього процесу до потреб сучасного цифрового покоління.
Л.Я. Мідак, кандидатки хімічних наук, доцентки, з доповіддю «Особливості організації освітньої діяльності на уроках хімії у 8 класі Нової української школи». Увагу привернули практичні аспекти організації сучасного уроку хімії відповідно до підходів НУШ, застосування інтерактивних методів та формування ключових компетентностей у здобувачів освіти.
Усі виступи супроводжувалися глибокими аналітичними обговореннями, конструктивним фідбеком та обміном педагогічними практиками, що додатково засвідчило високий рівень конференції.
Подія стала важливою платформою для натхнення, побудови нових професійних зв’язків та формування ідей для майбутніх досліджень. Участь у конференції дозволила її учасникам відчути себе частиною динамічного науково-освітнього середовища.
